Ekologiczna inicjatywa w Szkole Podstawowej nr 9 w Żywcu

Dzięki wsparciu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska, SP nr 9 w Żywcu wyposaży Zieloną Pracownię, która umożliwi rozwijanie świadomości ekologicznej uczniów. Przestrzeń edukacyjna powstanie z myślą o praktycznych eksperymentach i projekcie mającym za zadanie promować ochronę środowiska w szkole i poza nią.

Szkoła Podstawowa nr 9 im. Jana Pawła II w Żywcu zrealizuje projekt „Zielona Pracownia w SP nr 9 im. Jana Pawła II – Ekologiczna moc w Dziewiątce”. Inwestycja będzie możliwa dzięki dofinansowaniu z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Na realizację przedsięwzięcia placówka otrzymała 60 tys. zł dotacji, a wkład własny wynosi 15 tys. zł.

Projekt ma służyć rozwijaniu świadomości ekologicznej uczniów oraz promowaniu postaw sprzyjających ochronie środowiska. Szczególny nacisk położono na kwestię jakości powietrza i problem zanieczyszczeń, które należą do poważniejszych wyzwań w regionie. Treści ujęte w projekcie koncentrują się na ochronie środowiska w warunkach szkolnych i codziennym życiu uczniów, bez wykraczania poza ten zakres tematyczny.

Nowa pracownia będzie wykorzystywana na lekcjach przyrody, biologii i geografii. Jej wyposażenie ma umożliwić uczniom zdobywanie wiedzy poprzez doświadczenia, obserwacje i praktyczne eksperymenty, co ułatwi im zrozumienie procesów zachodzących w środowisku naturalnym. Podczas zajęć korzystać będą z przygotowanego zaplecza dydaktycznego, które ma wspierać ich w wykonywaniu zadań i ćwiczeń, czasem też w pracy projektowej.

W ramach projektu sala lekcyjna zostanie doposażona w nowoczesne pomoce dydaktyczne i urządzona tak, aby sprzyjała zarówno pracy indywidualnej, jak i zespołowej. Nowa przestrzeń edukacyjna ma zwiększyć atrakcyjność zajęć oraz stworzyć uczniom warunki do rozwijania zainteresowań przyrodniczych i ekologicznych. Realizacja projektu jest jednym z elementów unowocześniania bazy dydaktycznej szkoły, a zarazem inwestycją w edukację ekologiczną młodego pokolenia i jej dalszy rozwój, choć nie wyczerpuje wszystkich potrzeb placówki.